Berufliche Fortbildung

11Sep

KITAMUSICA: Singen im Kita-Alltag_Basiskurs

Mittwoch, 11. September 2019 - 10:00 bis 16:00

Fortbildung für Erzieher/innen in Kooperation mit dem Chorverband Niedersachsen-Bremen – Singen und Bewegen: Beides machen Kinder voller Freude, wenn sie Gelegenheit dazu haben und Anregungen erhalten. In dieser Grundlagenschulung werden Sie als Erzieher/in an die kindgerechte musikalische Arbeit mit Ihrer Gruppe herangeführt. Die Inhalte sind an den Schulungen von „Toni singt“ orientiert, dem bewährten nordrhein-westfälischen Sing-Frühförderprojekt. Die Fortbildung umfasst drei Termine (Mittwoch 11.09., Dienstag 17.09. und Mittwoch 25.09.2019) mit jeweils sechs Unterrichtsstunden. So können Sie das Erlernte zwischendurch direkt in der Praxis anwenden und sich über Ihre Erfahrungen austauschen.

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24Okt

Band ohne Noten – Band ohne Lehrer – Band für alle

Donnerstag, 24. Oktober 2019 - 15:00 bis Freitag, 25. Oktober 2019 - 15:00

Lehrerfortbildung Klassenstufen 3 – 10 in Kooperation mit dem Kompetenzzentrum für Lehrerfortbildung an der Universität Vechta – Inhalt dieser Lehrerfortbildung sind drei Klassenmusizierkonzepte, mit denen sich Schlagworte wie Individualisierung, Differenzierung, Selbststeuerung, Kooperatives Lernen und vor allem Musizieren verbinden. »Band ohne Noten« arbeitet beim Spiel aktueller Popsongs mit alternativen Notationsformen. Bei »Band ohne Lehrer« wird ein gemeinsames Stück kooperativ und selbstgesteuert in bis zu sechs Einzelwerkstätten erarbeitet. »Band für alle« nutzt Ansätze, die ein gemeinsames Musikmachen auch bei schweren körperlichen, geistigen oder anderen Beeinträchtigungen ermöglichen.

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28Okt

2 in 1: Gitarre für Einsteiger & Liedgestaltung mit der Grundschulklasse

Montag, 28. Oktober 2019 - 10:30 bis Dienstag, 29. Oktober 2019 - 15:30

Fortbildung für Grundschullehrkräfte in Kooperation mit dem Kompetenzzentrum für Lehrerfortbildung an der Universität Vechta – Bereichern Sie das gemeinsame Singen in der Klasse, indem Sie die Gitarre einsetzen! In unserem bewährten Anfängerprogramm erlernen Sie die Akkorde C, D, E, G, A, Dm, Em und Am sowie grundlegende Begleitrhythmen. Vorerfahrungen auf der Gitarre oder Notenkenntnisse sind nicht notwendig! Im zweiten Kursbaustein verbinden wir Lieder mit rhythmischer, akkordischer und melodischer Instrumentalbegleitung. Erleben Sie dabei, wie man Body-Percussion und andere Bewegungen so gestalten und zusammenstellen kann, dass die Schüler die Abläufe direkt auf die Instrumente übertragen können, ohne Noten verwenden zu müssen.

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04Nov

Musik fachfremd unterrichten von der Pike auf - Teil 1

Montag, 04. November 2019 - 10:30 bis Dienstag, 05. November 2019 - 15:30

Fortbildung für Grundschullehrkräfte in Kooperation mit dem Kompetenzzentrum für Lehrerfortbildung an der Universität Vechta – Um den Musikunterricht an Grundschulen wäre es schlecht bestellt, gäbe es nicht die vielen Lehrkräfte, die Musik als Neigungsfach unterrichten. Wenn auch Ihnen fachfremdes Unterrichten bevorsteht und Sie sich dieser Anforderung nicht so ganz gewachsen fühlen, hilft Ihnen diese Fortbildung bei der Einarbeitung. Sie üben sich in den Kompetenzbereichen Musik und Bewegung, Lied-Erarbeitung und -Gestaltung, Musizieren auf Instrumenten sowie Musikhören. Dabei lernen Sie Bewegungslieder, Tänze, Klanggeschichten, Mitspielsätze und Liedbegleitungsideen für Stabspiele, Boomwhackers und Rhythmusinstrumente kennen. Sie setzen sich mit praxisrelevanten Inhalten aus Instrumentenkunde, Musiktheorie und Methodik/Didaktik auseinander und trainieren konkret das Anleiten von gemeinsamem Singen und Musizieren. - © Foto: fotolia

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11Nov

Musik fachfremd unterrichten von der Pike auf - Teil 2

Montag, 11. November 2019 - 10:30 bis Dienstag, 12. November 2019 - 15:30

Fortbildung für Grundschullehrkräfte in Kooperation mit dem Kompetenzzentrum für Lehrerfortbildung an der Universität Vechta – In den Fortsetzungsteilen zu unserem Seminarformat "Musik fachfremd unterrichten von der Pike auf" können Sie Ihren "Musikkoffer" weiter auffüllen: Wir lernen weitere Bewegungslieder, Tänze, Mitspielsätze, Klanggeschichten und Liedgestaltungsideen für Stabspiele, Boomwhackers und Rhythmusinstrumente kennen. Auch gibt es weitere Vorschläge zur Einführung von Instrumenten und zum Umgang mit grafischer und klassischer Notation. Man kann an Teil 2 teilnehmen, ohne Teil 1 besucht zu haben. - © Foto: Maria / Africa Studio – Fotolia.com

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