Musik

09Feb

Blockflötenbanden in der Grundschule

Samstag, 09. Februar 2019 - 10:00 bis 17:00

Seminartag für Grundschullehrkräfte in Kooperation mit dem Kompetenzzentrum für Lehrerfortbildung an der Universität Vechta – Blockflötenklassen haben eine lange Tradition, aber nicht unbedingt den besten Ruf. Wie motivierend und gewinnbringend das gemeinsame Flötenspielen für den Musikunterricht sein kann, zeigt diese eintägige Fortbildung. Auf dem Programm steht der Aufbau und das Anleiten von Blockflötenklassen sowie das Kennenlernen von Liedern, Tänzen und Spielstücken für das Instrument. Weitere spannende Themen sind das "Wirbel-, Wackel-, Windlabor" sowie die Begleitung der Blockflötenmusik mit Percussioninstrumenten. Vermittelt wird dies alles von Musikschullehrer Bernhard Gortheil. Aus seiner langjährigen Arbeit in Kooperation mit Grundschulen ist das Lehrwerk "Blockflötenbande" (Schott-Verlag) entstanden.

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11Feb

Musik fachfremd unterrichten von der Pike auf - Teil 1

Montag, 11. Februar 2019 - 10:30 bis Dienstag, 12. Februar 2019 - 15:30

Fortbildung für Grundschullehrkräfte in Kooperation mit dem Kompetenzzentrum für Lehrerfortbildung an der Universität Vechta – Um den Musikunterricht an Grundschulen wäre es schlecht bestellt, gäbe es nicht die vielen Lehrkräfte, die Musik als Neigungsfach unterrichten. Wenn auch Ihnen fachfremdes Unterrichten bevorsteht und Sie sich dieser Anforderung nicht so ganz gewachsen fühlen, hilft Ihnen diese Fortbildung bei der Einarbeitung. Sie üben sich in den Kompetenzbereichen Musik und Bewegung, Lied-Erarbeitung und -Gestaltung, Musizieren auf Instrumenten sowie Musikhören. Dabei lernen Sie Bewegungslieder, Tänze, Klanggeschichten, Mitspielsätze und Liedbegleitungsideen für Stabspiele, Boomwhackers und Rhythmusinstrumente kennen. Sie setzen sich mit praxisrelevanten Inhalten aus Instrumentenkunde, Musiktheorie und Methodik/Didaktik auseinander und trainieren konkret das Anleiten von gemeinsamem Singen und Musizieren. - © Foto: fotolia

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18Feb

Musik fachfremd unterrichten von der Pike auf - Teil 2

Montag, 18. Februar 2019 - 10:30 bis Dienstag, 19. Februar 2019 - 13:30

Fortbildung für Grundschullehrkräfte in Kooperation mit dem Kompetenzzentrum für Lehrerfortbildung an der Universität Vechta – In den Fortsetzungsteilen zu unserem Seminarformat "Musik fachfremd unterrichten von der Pike auf" können Sie Ihren "Musikkoffer" weiter auffüllen: Wir lernen weitere Bewegungslieder, Tänze, Mitspielsätze, Klanggeschichten und Liedgestaltungsideen für Stabspiele, Boomwhackers und Rhythmusinstrumente kennen. Auch gibt es weitere Vorschläge zur Einführung von Instrumenten und zum Umgang mit grafischer und klassischer Notation. Man kann an Teil 2 teilnehmen, ohne Teil 1 besucht zu haben. - © Foto: Maria / Africa Studio – Fotolia.com

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23Feb

"Man müsste Gitarre spielen können..."

Samstag, 23. Februar 2019 - 13:30 bis Sonntag, 24. Februar 2019 - 13:30

Gitarrenkurs für Einsteiger – Sie wollen schon lange Gitarre spielen lernen, finden aber nicht die Zeit dazu, wöchentlich Unterricht zu nehmen? In unserem bewährten Anfängerprogramm lernen Sie die Akkorde C, D, E, G, A, Dm, Em und Am sowie grundlegende Schlagrhythmen zur Liedbegleitung. Außerdem bekommen Sie alles an die Hand, was Sie brauchen, um selbständig weiterüben zu können. Es sind keine Vorerfahrungen auf der Gitarre und keine Notenkenntnisse erforderlich. Mitzubringen sind nur eine Gitarre und - falls möglich - ein Kapodaster. - © Foto: fotolia

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25Feb

2 in 1: Gitarre für Einsteiger & Liedgestaltung mit der Grundschulklasse

Montag, 25. Februar 2019 - 10:30 bis Dienstag, 26. Februar 2019 - 13:30

Fortbildung für Grundschullehrkräfte in Kooperation mit dem Kompetenzzentrum für Lehrerfortbildung an der Universität Vechta – Bereichern Sie das gemeinsame Singen in der Klasse, indem Sie die Gitarre einsetzen! In unserem bewährten Anfängerprogramm erlernen Sie die Akkorde C, D, E, G, A, Dm, Em und Am sowie grundlegende Begleitrhythmen. Vorerfahrungen auf der Gitarre oder Notenkenntnisse sind nicht notwendig! Im zweiten Kursbaustein verbinden wir Lieder mit rhythmischer, akkordischer und melodischer Instrumentalbegleitung. Erleben Sie dabei, wie man Body-Percussion und andere Bewegungen so gestalten und zusammenstellen kann, dass die Schüler die Abläufe direkt auf die Instrumente übertragen können, ohne Noten verwenden zu müssen.

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